jueves, 22 de noviembre de 2018
miércoles, 17 de octubre de 2018
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RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
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CONOCIMIENTOS,
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
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CONOCIMIENTO DE PROCESO
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CRITERIOS DE EVALUACION
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Aplicar
técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal,
desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.
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v Técnicas de
valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación,
formulas, baremos, índices
v Formatos: Clases, Características, -Técnicas
de diligenciamiento.
v Baremos:
Definición, Clases, Características Interpretación.
v Métodos de
entrenamiento físico: -Definiciones, Clasificación, Características y
Aplicación.(alex/leidi)
v
Sistemas: Definición, características, aplicación,
clasificación.
v
Series: Definición, Aplicación, Clases (angela)
v
Repetición: Definición y aplicación
v
Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición,
Características, Beneficios.
v
Actividad física: definición,
características, componentes, ventajas
(cristian/stiven)
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v -Diligenciar la
ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
v -Registrar los
resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
v -Analizar los
resultados del test de acuerdo con los baremos.
v Interpretar
métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
v Definir los
tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
v Determinar el
número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del
test.
v Establecer los
tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
v Seleccionar los
elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de
acondicionamiento físico.
v Aplicar el plan
de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
v Analizar las
ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su
criterio.
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v Aplica los test
de condición física según técnicas de medición.
v Selecciona los
ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los
métodos de entrenamiento físico.
v Valora el
impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su
efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su
proyecto de vida.
v Elabora el plan
de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
v Selecciona las
técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales
según naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
v Implementa
técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y
psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
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Desarrollar
permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución de los procesos de aprendizaje
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v Motricidad:
definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios,
desarrollo.
v Psicomotricidad:
definición, clases, técnicas y procedimientos.
v Destreza motora:
definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas,
Aplicaciones.(vivi/lina)
v Programas
deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo,
objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.
v Recreación:
definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características. Integrar:
definición, métodos, beneficios, características.
v Integrar:
Definición, métodos, beneficios, características.
(yuri/Andrea)
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v Identificar las
técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo
de las competencias definidas en su perfil ocupacional
v Seleccionar
técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y
mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia del entorno laboral.
v Valorar las
técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de
acuerdo con el área ocupacional.
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v Organizar
actividades orientadas al desarrollo de programas recreo -deportivo según las
necesidades de su entorno.
v Ejecutar e
integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos
de acuerdo con las políticas de bienestar.
v Participa en
actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual
y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño
laboral.
v Aplica técnicas
y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente
a los requerimientos de su desempeño laboral.
v Implementa
estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y
culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las
competencias ciudadanas
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jueves, 26 de abril de 2018
JUEGOS INTER-COLEGIADOS LA CUMBRE 2018
PREMIACIÓN INTER-COLEGIADOS:
VOLEIBOL FEMENINO (categoría juvenil 2001-2002-2003).

VOLEIBOL FEMENINO (categoría pre-juvenil 2004-2005).

FÚTBOL SALA FEMENINO (categoría pre-juvenil (2004-2005).

ATLETISMO:
CARRERA DE FONDO FEMENINO (pre-juvenil 2004-2005)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
Tercer lugar en los juegos inter-colegiados

jueves, 22 de febrero de 2018
jueves, 15 de febrero de 2018
PLANECIÓN Y EJECUCIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS
2. ACTIVIDAD TORNEO FÚTBOL SALA FEMENINO:
RESPONSABLES:
Viviana Diaz
Esteven Carlosama Camayo
Lina Marcela Martinez Ramos
FOTOS:


RESPONSABLES:
Viviana Diaz
Esteven Carlosama Camayo
Lina Marcela Martinez Ramos
FOTOS:

jueves, 8 de febrero de 2018
Planeación y ejecución de eventos deportivos
1. ACTIVIDAD TORNEO FÚTBOL SALA FEMENINO:
RESPONSABLES:
Andrea Zambrano Montenegro
Lady Tatiana Muños Delgado
Yeffrey Alexander Lasso Diaz
FOTOS:
RESPONSABLES:
Andrea Zambrano Montenegro
Lady Tatiana Muños Delgado
Yeffrey Alexander Lasso Diaz
FOTOS:

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